Kurikulum və ənənəvi tədris proqramı

Şəxsiyyətyönümlülük –Təhsil  alanın  idraki,  ünsiyyət  və  psixo­motor  fəaliyyətləri  əsasında  həyati  bacarıqlarını  inkişaf  etdirməklə  onlarda  milli  və  bəşəri  dəyərlərin  formalaşdırılmasıdır. 

Şagirdyönümlülük – Təhsil  sahəsində  fəaliyyətlərin  təhsilalan­ların  mənafeyinə,  maraq  və  tələbatlarının  ödənilməsinə,  istedad  və   qabiliyyətlərinin,  potensial  imkanlarının  inkişafına  xidmət  etməsidir.

Nəticəyönümlülük -  Nəzərdə  tutulan təlim  nailiyyətlərinin  nəticə­lər  formasında  müəyyən  edilməsidir.

Tələbyönümlülük – Fərdi,  cəmiyyətin  və  dövlətin  dəyişən  ehti­yac  və  tələbatlarının  nəzərə  alınmasıdır.

İnteqrativlik – Təhsilin  məzmun  komponentlərinin  bir- biri  ilə  və  həyatla  sistemli  şəkildə  əlaqələndirilməsidir.

Qiymətləndirmə standartları – Təhsil  alanların  nailiyyət  sə­viyyə­sinə  qoyulan  dövlət  tələbidir.