PLANLAŞDIRMA

Malik Aranli Fənn kurikulumları əsasında təlimin planlaşdırılması

PLANLAŞDIRMA

Perspektiv planlaşdırma necə aparılır?
1.Məzmun standartlarına əsasən dərslikdəki (dərslik olmayan fənlər üzrə müəllim vəsaitindəki) tədris vahidi və mövzular dəqiqləşdirilir.
2.Hər bir mövzu üzrə reallaşdırılavaq məzmun standartları qruplaşdırılır.
3.Tədris vahidlərinin və mövzuların ardıcıllığı müəyyənləşdirilir.
4.İnteqrasiya imkanlarını müəyyən edilir
5.Resurslar seçilir.
6.Məqsədyönlü vaxt bölgüsü aparılır.
7.Şagirdlərin təlim fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi üşün meyarlar müəyyənləşdirilir.

Planlaşdırma ilə əlaqədar tövsiyələr
• Dərslik və müəllim üçün vəsait müəlliflərinin müəyyənləşdirdiyi standartlar qrupuna əlavə standartlar daxil edilə bilər.
• İnteqrasiya üçün əlavə imkanlar müəyyən edilə bilər.
• Əlavə resurslar seçilə bilər.
• Mövzular üzrə vaxt bölgüsündə dəyişikliklər edilə bilər.

Nümunəvi perspektiv planlaşdırma sxemi

Standratlar Tədris vahidi Mövzu İnteqrasiya Resurs Qiymətləndirmə Saat Tarix

Gündəlik planlaşdırma nümunəsi

• Mövzu:
• Məqsəd: (reallaşdırılacaq standartlar göstərilməklə)
• İnteqrasiya:
• İş forması:
• İş üsulları:
• Resurslar:
Dərsin mərhələləri:
• Motivasiya. Problemin qoyulması
• Problemin həlli
• Məlumat mübadiləsi
• Müzakirə
• Nəticə və ümumiləşdirmələr
• Ev tapşırığı
Qiymətləndirmə (dərs boyu aparılır)